ФОКУСУВАННЯ НА МОДИФІКАЦІЇ ТА ОЦІНЮВАННІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Як організувати та забезпечити навчання дітей з особливими освітніми потребами якісно? Як ефективно модифікувати навчальні предмети? Як здійснювати оцінювання? На чому зосереджувати увагу вчителя? Що виокремити найголовніше?
На ці та інші важливі питання давала відповідь педагогам ЗЗСО Нетішинської міської територіальної громади Чопік Олена Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.
Науковець акцентувала увагу на взаємозв’язку процесів навчання та оцінювання. Також зазначила, що система оцінювання має здійснюватися на позитивному ставленні до кожної дитини, враховувати рівень особистих досягнень, а не рівень недоліків.
Під час зустрічі педагоги мали можливість поділитися власним досвідом роботи в інклюзивному класі.
Переконані, що спільними зусиллями науковців та практиків надання освітніх послуг дітям з ООП буде вдосконалюватися…
